În perioada 23-30 mai 2026, o delegație formată din 8 membri ai Universității „Alexandru Ioan Cuza” din Iași a participat la un stagiu intensiv de formare și cercetare în cadrul programului european Erasmus+ Blended Intensive Programme (BIP), găzduit în capitala Republicii Cehe de prestigioasa Universitate Charles din Praga (Facultatea de Teologie Protestantă). Echipa ieșeană a fost coordonată de pr. conf. univ. dr. Dan Sandu, responsabilul departamentului Erasmus al Facultății de Teologie Ortodoxă „Sfântul Dumitru Stăniloae”, alături de pr. Ilarion Mâță, lector în cadrul facultății și consilier la Sectorul Social-Filantropic și Misionar al Arhiepiscopiei Romanului și Bacăului, iar proiectul a pus bazele unei colabărări de perspectivă cu instituțiile sociale și academice din Cehia și din tările participante.
Obiectivul central al acestei mobilități internaționale, intitulată „Social Work Research Laboratory”, a vizat elaborarea și prezentarea unor proiecte de cercetare aplicată pe teme de stringență maximă privind comunitățile și categoriile sociale vulnerabile. Laboratorul de cercetare a reunit studenți și profesori de la specializarea Asistență Socială din patru centre universitare europene de top:
Charles University (Praga, Republica Cehă)
Northern Business School - University of Applied Sciences (Hamburg, Germania)
University of Tartu (Tartu, Estonia)
Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași (Iași, România)
O hartă europeană a vulnerabilităților sociale
În cadrul sesiunilor plenare, fiecare grup universitar a adus în prim-plan o problemă socială acută din spațiul propriu, propunând designuri de cercetare calitativă inovatoare:
Echipa din România (UAIC) a captat interesul auditoriului prin expunerea unei cercetări ample axate pe „Bariere, dinamici și strategii privind incluziunea socială a comunităților rome în România”, contextualizată la nivelul Mitropoliei Moldovei și Bucovinei. Proiectul a valorificat datele empirice culese în urma muncii de teren efectuate în comunitatea vulnerabilă din satul Crucea (județul Iași) , evidențiind un model de bune practici în care asistența socială științifică se îmbină sinergic cu filantropia creștină integrată. Rolul preotului ca mediator comunitar și impactul programelor de remediere de tip „Școală după Școală” au fost demonstrate ca piloni esențiali în spargerea barierelor educaționale și promovarea modelelor de succes autohtone.
- Grupul din Republica Cehă a abordat tranziția complexă a tinerilor care părăsesc sistemul de protecție instituționalizată. Bazându-se pe teoria dezvoltării psihosociale a lui Erik Erikson, cercetarea lor a demonstrat că atingerea maturității depășește simplul statut juridic de la 18 ani, necesitând dobândirea autonomiei și a identității într-un mediu adesea mult prea rigid pentru a dezvolta competențe de viață independentă.
- Echipa din Estonia a radiografiat fenomenul tinerilor NEET (care nu sunt încadrați profesional și nu urmează nicio formă de învățământ sau formare), statut ce afectează circa 10-11% din tineretul estonian și european. Aceștia au analizat eficiența inegală a mecanismelor de sprijin (precum Garanția pentru Tineret), pledând pentru intervenții individualizate, intersectoriale și de stimulare motivațională.
- Grupul din Germania (Northern Business School) a tratat o temă de maximă actualitate geopolitică și socială, concentrându-se pe provocările, integrarea și dinamicile de incluziune ale refugiaților de confesiune musulmană în societatea germană.
Dimensiunea spirituală și comuniunea românească la Praga
Pe lângă componenta academică intensă, mobilitatea a integrat momente de profundă trăire spirituală și culturală. Duminică, 24 mai 2026, delegația ieșeană a participat la Sfânta Liturghie oficiată în cadrul Parohiei Ortodoxe de Limbă Română din Praga, cu hramul Sfântul Arhanghel Mihail și Binecredinciosul Voievod Ștefan cel Mare și Sfânt.
Găzduiți cu multă căldură de părintele paroh Andrei Ioan Danciu și de membrii comunității românești din Cehia, studenții de la Iași au oferit răspunsurile la strană, iar preoții profesori, pr. Dan Sandu și pr. Ilarion Mâță, au slujit în cadrul soborului. Acest moment a reconfirmat rolul Bisericii ca spațiu de coeziune socială, identitară și de sprijin reciproc pentru românii aflați departe de casă.
Concluzii și sustenabilitate
Programul s-a încheiat sâmbătă, 30 mai, cu o sesiune de evaluare a cursului și o ceremonie oficială de înmânare a certificatelor. Participarea studenților ieșeni la acest laborator de cercetare nu doar că a consolidat parteneriatele strategice dintre universitățile europene implicate, dar a oferit viitorilor asistenți sociali competențe practice esențiale pentru abordarea holistică a marginalizării sociale, demonstrând că educația, dublată de suportul comunitar și spiritual, rămâne cel mai eficient vehicul pentru integrarea reală a grupurilor vulnerabile.
Prezentul proiect, desfășurat sub egida programului, nu a reprezentat doar un exercițiu academic, ci a pus bazele unei colaborări de perspectivă între instituțiile sociale și academice din Republica Cehă și din toate țările participante, cu Sectorul Social-filantropic și Misionar al Arhiepiscopiei Romanului și Bacăului. Prin schimbul constant de bune practici și metodologii de cercetare, delegația Universității „Alexandru Ioan Cuza” din Iași a consolidat punți de dialog între mediul universitar și sectorul asistenței sociale concrete. Parteneriatul stabilit cu Universitatea Charles din Praga, Universitatea din Tartu și Northern Business School din Hamburg creează premisele unor viitoare proiecte de intervenție socială transnațională, menite să optimizeze sprijinul oferit categoriilor defavorizate la nivel european.
Negru Gheorghe-Vasilică
